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新护士,你注意到这些问题了吗?

护士网2021-04-01

从学校到临床实习的新护士,虽然通过临床实习,但实习时间短,学到的临床知识有限,对于护生来说,他们在学校里扮演学生的角色,在护理临床实习中也是一种被动服从的工作模式,成为一名护士,有明确的工作责任、权利、义务和规范的行为模式。

作为一名称职的护士,她要求具备良好的职业道德、科学文化素质、业务素质、身体素质和心理素质,这些是护理专业学生常常缺乏的。

护理管理者应正确分析影响护生向护士角色转变的因素,并采取相应的干预措施,使新护士更快更好地进入和完善护士角色,以满足社会对护理工作的高要求。

心理素质刚毕业的新护士,职业生涯规划完美,有良好的理想和抱负,但面对陌生的环境,繁重的临床工作,对新手的不信任和对护理服务的高要求,感情上的巨大差距使他们对工作产生恐惧,对自己失去信心。

因此,对于高级护理人员来说,在护理工作中应该以身作则,以身作则,使新护士能够正确地认识自己和护理工作的性质,调整自己的情绪; 对于新护士来说,他们可以和高级护士或护士长谈谈自己在工作中的情绪和问题。

一方面,他们可以通过表达自己的问题来缓解压力。

另一方面,有经验的护士可以正确分析问题的原因并给予正确的指导,不要抱怨有同样情绪的新护士,这只会让负面情绪蔓延和积累。

只有那些热爱护理工作的人,才能始终以积极的热情和愉快的心情投入工作,才能始终保持良好的心情,才能在治疗和护理过程中更加精益求精。

面对各种仪器设备,系统的专业知识,精细的专业操作,复杂的临床疾病,以及应对各种突发事件的技巧,他们感到压力很大。

这也是影响护士认可度的一个重要因素的角色。

因此,护士长和高级护士应经常对新护士的专业知识进行学习和考核,使理论和实践充分结合,使麻烦不会匆忙,不知道如何开始。

我擅长总结高年级护士的经验,相互学习,提高自己。

在学校里,护士面对的是同龄的老师和同学,但进入临床工作后,他们成为上下级之间的沟通关系、不同年龄的同事之间的沟通、经济和社会地位的沟通,以及语言、文化水平和背景差异很大的病人与家人之间的沟通。

由于学校护理教学模式过于注重专业知识的教育而忽视沟通技能的培养,在一定程度上导致新护士缺乏沟通能力,缺乏与病人沟通的社会经验和技能,此外,护士进入工作岗位后需要学会处理各种关系,即护患关系、护理关系、护理关系等。

其中,护患关系是护士面临的众多人际关系中最重要的一种。

护患关系的好坏会影响病人的健康为了建立良好的护患关系,护士应注意以下几个方面,以提高自身素质。

首先,提高自己的沟通能力,掌握一定的沟通技巧,在工作中多锻炼。

第二,培养较强的工作能力,及时准确地把握病人的需要,以赢得病人的信任。

对病人要诚实,不要把个人的情绪反应带到工作中。

第三,尊重患者的权利和人格,最大限度地发挥患者的积极性,鼓励患者积极参与治疗和护理。

资料来源: 医院管理处作者: 郝元,联合后勤保障部队920医院。

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