欢迎访问护士网
您现在的位置是:首页 > 资讯

撞车训练。你还在挤吗?

护士网2021-03-18

救援车是临床储存救援药物和设备的专用车辆,可迅速有效地应用于救援病人。

神经外科是一个紧急和重症护理部门,现场急救时有发生。

对护士来说,他们熟悉救援车内物品、药品和设备的布局,将直接影响救援效果。

护士缺乏独立学习的主动性。

在今年的救援车辆培训中,我部门采用了理论培训和情景演绎评估相结合的方法,取得了良好的效果。

方法现在共享如下: 1。

开展救援车辆和应急计划的理论培训,利用 ppt 讲解和现场演示,培训救援物品、药品和器械在救援车辆中的摆放、常用救援药品的剂量、行动机制、用药预防措施,以及与特殊疾病有关的应急预案和程序。

设立救援车辆开放日。

由于救援车辆每天由专人管理,经过定期检查后,封条会固定在指定地点,以便日后使用。

有些护士担心开放后不能恢复到待命状态,往往不愿意开放救援车辆学习。

救援车辆每周一开放,每个人都可以检查并熟悉救援车辆。

以情景推理的方式进行急救操作评估。

首先,根据急救专业的特点,例如脑疝、过敏性休克、癫痫发作、呼吸及心脏骤停等,在评估过程中,护士随机选择评估病例,根据病例判断病人的情况,并给予相应的急救。

护士根据医嘱从救护车上挑选药品及相关物品。

检查员会记录判断病情的时间、找到相应药物及物品的时间,以及完成手术的时间。

以脑疝为例,病人因外伤后头痛及呕吐入院,并以「脑内出血」入院。

护士检查了病房,发现病人呕吐加重,头痛严重,立即失去知觉。

体格检查: t36.6 ° c,bp180/98mmhg,p52次/min,r15次/min,左眼瞳孔3mm,右眼瞳孔5mm,光反射消失。

护士判断为“脑疝” ,立即通知医生。

迅速打开静脉通道,遵照医生指示迅速降20% 甘露醇250ml,进行监护,并吸入高流量氧气。

在观察期间,病人呼吸困难,上静脉血氧饱和度急剧下降。

应立即给面罩气球输氧以协助呼吸,呼叫同事准备呼吸机,并准备气管插管。

一个月后,通过现场演练再次进行急救操作评估。

结果: 实施前后,护士找到相应药品和物品的时间和完成手术的时间大大缩短,提高了护士在抢救过程中的能力和抢救车辆物资的使用,提高了护士的急救能力,大大提高了抢救效率,缩短了抢救时间。

神经外科,华中科技大学同济医学院,华中科技大学(张辉,胡娜,赵丹)资料来源: 中卫护理科研研究所。

运用救护车进行特殊训练,提高心脏病房护士的急救能力[ j ]。

中医药管理杂志,2020,28(11) : 89-91[2]徐素鹏,刘晓伟,李桂宝,黄世英,林新霞,黄丽琴。

情景模拟训练在初级护士急救能力培训中的应用[ j ]。

中华护理杂志,2010,45(10) : 922-924。

相关标签: 抢救 护士 急救